关于问题初二数学听不懂，怎么办？一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【极速饼干 J6】的最佳回答：
学好数学最好的途径是自学，并要提前自学。能考上清华、北大的学生，除天赋外，几乎没有一个不是通过自学而成功的。数学的特点是概念多，艰涩难懂；技巧性强，需要大量刷题练习；逻辑连贯，这是现代学生学习数学的弱项，需要了解数学知识架构。
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【2】、来自网友【思锐数学】的最佳回答：
初二是初中非常关键的一年，许多的学生在初二的时候成绩都会出现不同程度的波动，尤其是数学科目的学习上，很多学生明显感到力不从心，学习起来困难重重。但初二的数学非常关键，千万不可落下，否则，到了初三中考的时候就会更加艰难。
那么初二的数学该如何来学习呢？我来谈谈自己的几点认识。
数学的学习具有连贯性，前一阶段的学习没有打好基础的话，在后一阶段的学习中必然会遇到很多的问题，学习起来也就越来越有压力。
大部分初二学生数学成绩不好，甚至是课都听不懂的学生，基本上都是因为初一的时候数学的基础没有打好，导致在数学学习的过程中问题不断积累，到了初二的时候随着课程的推进和难度的增加，学习起来更加困难。
因此，如果初二的数学听不懂，就需要去夯实基础，把之前所缺的内容给及时补上来，否则，听不懂的状态会一直延续，到了最后就真的没办法了。
举一个简单的例子，我们这边八年级下册用的是北师大版本的教材，主要包含三角形证明，不等式及其应用，图形的平移和旋转，因式分解，分式及其运算、平行四边形等章节的内容，难度确实比之前的要大一些。
不等式的解法是不等式章节的重难，不等式的解法与一元一次方程的解法有很多相同之处，最大的差距在最后一步，因此如果一元一次方程的解法掌握得比较好的话，不等式的解法问题就不大，在最后一步多加注意即可。不等式的应用是本章节的难点，不等式的应用其实也类似于方程的应用，只不过方程的应用是找等量关系，不等式的应用是找不等关系，但其大体的思路和方法都是想通的。
因式分解与整式运算互为逆运算，只要整式运算掌握的好，因式分解学习起来毫无压力。
分式的运算有一定难度，但分式的运算就是建立在整式的运算包括因式分解的基础之上，如果整式的运算比较扎实，只需掌握分式运算的方法和顺序进行计算即可，但如果整式运算都错误百出，分式的运算肯定是学不好的。
三角形的证明、图像和平移和旋转以及平行四边形属于几何部分的内容，整个初中的几何都是建立在三角形的基础之上，包括三角形的认识、等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质，勾股定理，全等三角形的判断和性质，尤其是全等三角形的判定和性质，这是几何学习的基础，很多同学在全等三角形部分的内容存在很多的问题，那么在深入学习几何部分的内容时肯定是学不懂的。
学习的过程是一个循序渐进积累的过程，任何的问题的出现都是日复一日小问题不断积累的结果，因此必须要在每一阶段的学习中去夯实基础，这是后一阶段学习的前提。
很多同学总是抱怨，数学课程听不懂，但你仔细去回忆一下，你数学课真的认真去听了的吗？很多的时候并不是课程太难，而是压根就没有认真去听，给自己的懒惰找的一个借口罢了。
数学课程不可能一直都很难，难点毕竟是有限的，也是从基础的、容易的一点点拓展上来的，相信只要认真去学，难的不会了，但最基础的总该能学一些吧。
数学的学习一定要重视听课，哪怕是强迫自己也要去听，能听多少是多少，今天学一点，练一点，掌握一点，这就是收获，日积月累下来就是大的进步。学习怕的就是始终在担心和忧虑，但总是不行动。
对于基础比较薄弱的学生，先去抓课本，掌握课本上的基础知识点，弄懂例题的解题思路和方法，练熟课本上的练习题，给自己做个规划和安排，比如每天除了作业外，去复习巩固一个知识点，做几道相关练习题，坚持下去，终将会有大的收获。
在学习的过程中要多去总结和思考，在听课或做题的时候遇到了问题和疑惑点一定要及时去处理，否则问题就会一直存在，今天去解决一个问题，明天再突破一个，时间长了。自然就能感到进步和提升。
【3】、来自网友【铃铛数学】的最佳回答：
很多学生到了初二，成绩开始呈直线式下滑，初二成了数学学习的一个“分化点”，事实上，数学成绩“分化”不是一下子的事情，它是有一个渐进的过程，在每个学段都有不同的分化点，只是在初二特别明显。
比如我们到了初一上学期学了，线段，射线，与直线，以及角。到了初一下学期又有了相交线与平行线、三角形等平面几何的内容，对于部分逻辑思维能力和空间想象能力较弱的同学，学习这部分就会感到吃力，但此时的成绩可能不会有明显的退步，因为积累的问题还不算多。
但到了初二“画一次函数的图像、分析图像的特性与函数解析式之间的关系”时，前面留下的隐患就暴露无遗，一个又一个问题令学生茫然不知所措，成绩会明显下滑。 那么我们应该怎么学，才能学好数学呢？
第一，不要紧张，越紧张越难学会。学新东西的时候大脑思维需要转换的过程，这需要一些时间的，紧张的时候大脑是处于迟钝状态，不利于知识的理解与吸收。
第二， 记忆习惯。对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上，再找到相关练习，运用它们。
第三，多做一些题。见得多了就知道平时那些习题基本上就那么几个套路，而且熟练了自己做题才有感觉。
第四，试着自己总结一些东西。那些你想不到的辅助线都有什么特点，以后碰到不会的题不妨先用类似的方法试试。
第五，准备错题集的习惯。每次考试之后整理错题，找到可以接受的同类型题、同等程度的知识点研究一下，再把同类型攻下来。
总之，数学的学习不是一蹴而就的，他需要一个积累的过程，不要因为一时没有提高而中途放弃，坚持到底，才能学好。
【4】、来自网友【送客石】的最佳回答：
如果没有老师陪读，想要翻身是十分困难的。建议：一是抢在老师之前去预习，有思想准备的上课会好一些。二是多花时间复习七年级的数学，只有把前面的弄懂了，听课才听进去。
想要翻身，得开小灶了。不然，就听天由命吧，反正学一门技术也不错。
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