关于问题数理化成绩不好的学生都是因为不勤奋不努力吗?一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【醉卧松云】的最佳回答:
理科不好,与学生自身思维习惯有个大关系,也和孩子出生日期有关!当然,这两者有一定联系。
据美国科学家利用大数据研究,春天出生的孩子大多理科不好。他们把问题成因归结为怀孕期是夏天,瓜果蔬菜农药残留太多!
笔者曾经对此有过课题研究,笔者从中外名人出生数据,大体得出相似结论,但古代并没有农药,因此美国科学家的原因分析并不靠谱!
春天是树木旺盛之时,这时期出生的孩子喜欢浪漫,形象思维好,不善于抽象思维,所以理科不好!
秋冬季里金和水当令,更擅长理性思维,这个季节出生的孩子大多理性思维发达,聪明敏捷!
因此,要根据孩子思维品质来发现特长,一刀切的思维要不得!幻想教育可以改变一个人的思维更要不得!
我们这里有一位数学老师,他十分努力地想提高孩子的数学成绩,结果无论他怎么努力,孩子依旧六十来分。
社会上这样的事例更是频频,有人花十几万的高价,一对一给孩子补数学,结果高考依旧是七十分!
因材施教永远是正确的教育思想,学生是学习主体,教师家长都是客体,教育者要给自己定位,家长也要给从盲目的期盼中清醒过来!
【2】、来自网友【老常讲教育】的最佳回答:
不勤奋不努力的占大多数学生,这类学生上课听讲纪律差、作业完成度不高、自以为听懂,实则没有吃透,导致考试成绩差了!
还有一少数学生平时也努力、勤奋,数理化成绩差是因为:学习方法不对,没有学习效率!接受新知识的学习能力低!
有极少数学生,是因为天生智力问题!反映慢,往往试卷才做了一半,就打铃了!导致经常不及格!
【3】、来自网友【家有女儿上高中】的最佳回答:
这个肯定不是,有的孩子就是没有理科思维,特别是女孩子,怎么学也学不太会,化学还好些,记的多一些,物理,数学特别是到高中,大学,不是说下功夫就行的。
同学闺女,重点高中,文科好的很,英语,语文基本不怎么下功夫,学的一样好好的,小科选的历政化,这数学和化学就费死劲了,一道看似很简单的题,老师讲几遍都听不明白,好在锲而不舍,为了高考,死刻,高三时她爸请一对一专门搞这两科,3 小时 1200,每周都上,上了一年,最后高考算没拉分吧,数学考了 120,总分 630 多分。
初高中的数理化算是简单的,大学里的强数理的专业那真不是下功夫能学会的,要求你有一定的理科思维,否定学的很吃力。
身边知道的一个女孩,也属于学霸层次,高中数理都还不错,高考发挥失常被 211 录取,大学报的是电子信息类,大二时她妈说,很后悔学这个专业了,孩子硬是学不会。想想一向学霸的孩子学不会课堂内容,那将是一件多崩溃的事情。
幸亏后来有一个转专业的机会,直接转去学金融了。电子信息是强数理专业,你数理不好,或者思维能力差点儿,最好绕道而行吧。除此外,有关计算机的专业大数据,人工智能等这些热专业,对物理,数学的要求都不低。女孩子没有绝对的优势,谨报这些专业。
我学的文科,到现在一提起高中的数学和物理,都心有余悸,我同桌也是女孩,同样听课,做作业,她很快就写完了,我晚自习二堂还弄不清楚,那个物理难一点几乎是每道都不会。往往是练习册上她的满满的,我的就前面基础做做。后面全白。后来她选了理科。我选了文科才解放了。
所以说数物化不好,还真不是不努力,但对于初高中来说,内容相对简单些,为了中高考,好好努力还是不影响中高考成绩的。
我是分享教育心得,中高考资料,还原在津求学场景,欢迎关注,教子路上少点儿焦虑,升学路上少点迷茫。
【4】、来自网友【淡墨疏影临书卷】的最佳回答:
数理化成绩不好的学生可能有两个方面原因,一方面是缺乏理科思维基础,另一方面是平时努力训练不够。
一是缺乏理科思维基础。平时或者从小在理科思维和训练方面不足,导致数理基础较弱,长此以往,在学习数理化等学科时就会缺乏必要的思维和方法基础,如果仅仅是小学初中阶段数理基础弱,可以通过集中的训练改进提升,可是如果到了高中阶段,提升的难度就会比较大了。那么也不建议选择理科专业大学志愿报考学习了。
二是平时努力程度不够。特别是在中小学阶段,对数理知识的学习也需要较多的时间和精力进行反复练习,掌握必要的数学规律和方法,一些数学公式和规律也是需要反复练习来记牢直至学会运用的。如果经过反复练习,就像现在一些孩子所谓的“刷题”,成绩一定也会提高的。但是高中和大学阶段,数理化成绩提升会较难了,可以选择文科类专业学习。只学习和掌握数理化的基础知识就可以了。
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