关于问题如何教育一个叛逆期的初三学生？一共有 3 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【东方教育 001】的最佳回答：
“叛逆期”，这是从西方引入的心理学名词，中国古代叫“年方二八”，“豆蔻年华”。心理学，就是精神医学的分支，说谁谁接受精神治疗，人们会拒绝的；即使谁谁去看心理医生，人们也不舒服。“叛逆期”这个词作为普遍现象大家都接受。
九年级，从生理和心理因素考虑，有“叛逆”的条件，这个条件是生长发育的条件，不可或缺，但孩子往往懵懂而不能正确对待，所以只有从心理疏导。
“疏导”是最佳方法。
1、建立与家长的信任关系；
2、树立事业理想；
3、与人为善，阳光处事；
4、探究自然，珍爱自然，珍爱生命。
【2】、来自网友【梧桐短资讯】的最佳回答：
教育孩子之前，家长应该先改变自己。
叛逆期是家长给孩子下的定义。
家长一向认为自己是权威，自己是对的，孩子有不同的意见，孩子有自己的想法，他就叫叛逆。
家长与孩子对立了，孩子就不愿意沟通，这不是一天形成的，是日积月累导致的。
他觉得他是大人，你觉得他还是孩子。
十三、四的孩子，思想开始独立了，开始有自己的想法了，他愿意去表达了，可是当你孩子每次去表达自己想法的时候，家长要不是反对，要不是打压，要不是批评。
那他就不愿意讲了，干脆就跟你对着干，你让他往东他就往西，因为他要证明他是大人。
所以说家长需要换位思考，要跟孩子做朋友，这才是改善亲子关系的第一步。
不能说孩子的叛逆，责任全在孩子，其实家长只是副驾驶般地存在，为孩子的扬帆远行，起到保驾护航的作用！
所以要改变孩子，先从自己做起！
【3】、来自网友【母婴健康管理孙老师】的最佳回答：
叛逆期不可怕，但需要家长知己知彼！
叛逆期不是每个孩子都会有的，一般成绩好，性格好的孩子是不会有叛逆期的。
那么叛逆的原因除了成长过程中达到这个特殊时段思春期（对异性好奇对异性特在意的时期）的原因外，还有就是不如意，压力大，而此时又是好冲动抗压力能力弱的时期。所以此时的孩子是需要家长的帮助也是需要家长的陪伴的时候。
所以，家长需要做两个方面的工作：帮助孩子改善不如意，提升孩子抗压能力。注意：这两件事顺序不能颠倒，一定是先改善或者解决孩子的不如意，然后才能帮助孩子提升抗压能力。
如何改善或者解决孩子的不如意呢？
首先得懂他（她也一样），了解他玩什么游戏，达到什么等级（只要不影响学习，一般适当玩游戏没关系。但一定要是益智类的，而不能是掠杀类的。）
了解他最喜欢哪个老师，最不喜欢哪个老师，为什么。
了解他最喜欢哪个女生或者哪个男生，为什么（初三有喜欢的异性很正常，不一定就是早恋，哪怕是早恋，也是可以正确引导的。）
了解他有没有欺负别人或者有没有被人欺负？（欺负别人是要不得的，但是如果被别人欺负也必须解决掉）。
还有关键是成绩处于什么状态！（因为成绩不好，在初三就是最大的压力，来自老师，来自同学，来自家长，甚至来自他自己内心的恐惧）
这些情报收集的越详细越好！然后有的放矢的沟通，问他需不需你帮他解决问题，达成孩子的心愿！在家长竭尽所能帮孩子解决了实际性问题后，就可以进入下一个流程：提升抗压能力的沟通！这是心与心的交流，因为经过你前面的帮助，已经取得了孩子的信任，现在的沟通就顺畅了。
总之，对于叛逆期的孩子，家长切不可硬碰硬，一步一步慢慢来，帮助孩子解决不如意的事，建设好孩子内心的抗压能力，叛逆期就会过去。
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