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上高中,现在高一感觉很多科目都跟不上,最近发现物理和化学几乎完全听不懂作业也写不完,效率低,怎么办?

十万个为什么 空空 2024-3-21 05:14:08 2次浏览

关于问题上高中,现在高一感觉很多科目都跟不上,最近发现物理和化学几乎完全听不懂作业也写不完,效率低,怎么办?一共有 2 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【风林化学】的最佳回答:

我做为一个有四十多年教龄的高中化学老师,谈谈自己的看法:

一.人为因素:①由初中到高中,由于没有认识到高中课程难度的加大,重视程度不够。可能上课听讲不太认真,偶尔思想不太集中,累积下来,拦路虎甚多。又缺乏克服困难的毅力。②学习方法不对头。仍停留在初中死记硬背的方法当中,知之皮毛,未能深究,埋下隐患。日积月累,问题如山,失去信心。③时间分配不合理。高一九门科,未选科之前,胡子眉毛一把抓,没有重点,在有些非选科目上花费了时间,浪费了精力,做了很多无用功④对作业和试卷当中暴露出的问题,处理不当。不能深究细查错因,对症下药。只停留在把错题比葫芦画瓢写对。反映出来深层次的知识欠缺问题,没有解决。

二、非人为因素:

①师资水平:很多学校都把有教学经验的老师,安排在高三授课。留下高一教师,老弱残兵,年轻人较多。美名其曰是从高一开始锻炼。实际是在高一学生身上实验。很多学校未能认识到高中三年当中,重点在高一,夯实基础,培养兴趣,才能为高二高难度知识做铺垫。不仅没有在教的层面助学生一臂之力,而且使学生为难字望而却步,失去信心,一獗不振。②知识难度层面。初中知识要求了解、知道足矣。高中知识要求理解和掌握。概念要求深刻剖析内涵和外延。实验探究层层深入,工艺流程更是无从下手。三百多个方程式 ,数量庞大,难度剧增。导致记不住,记不牢。更重要的是不会应用。

针对应上问题,提出如下见意:①上课认真听讲,积极发言,互动中暴露出自己问题,老师才能帮你解决问题。认真做好笔记。记的过程是消化,强化过程。②认真预习,圈出难点,课上认真消化难点,课下有针对性练习克服难点。③及早确定所选科目,有的方矢。有钢使在刀刃上。④将初中死记硬背的学会,改变为高中理解掌握的会学。凡事多问几个为什么,有打烂砂锅问到底的精神。对作业和考试中的错题,建立纠错簿。标注出深层次错因,即知识的欠缺。试卷不要求考前一百分,但一定做到考后一百分。⑤遇到难以突破的知识问题,一定要找有经验,教方法的老师,指点迷津。冲破雾水。

【2】、来自网友【土豆泥和南瓜饼】的最佳回答:

上了高中后,孩子们立马就会感到与初中的学习简直是天上地下,功课难度不知多了几个层次,再想依靠以前初中的死记硬背是完全行不通了。

高中阶段重视的是理解和融会贯通,在初中有可能初一初二不太学习的同学,初三初四奋发图强,急追猛赶脊,在考高中时有可能可以取得比较好的成绩,但上了高中,这一套就不能用了。

有的孩子说,笔掉地下捡起来的功夫,课接下去就听不懂了。虽说这番话有夸张成分,但说明高中就是一个贯穿始终的阶段,每时每刻都尽量不要分神,是一生学习最艰苦的时期。因为大家都知道考不上一个好的大学,将来人生都有可能千差万别。高一打不好基础,高二高三很难迎头赶上,再追赶起来也很吃力,最后也考不出你的目标成绩。

所以说,如果高一就感到理科学起来非常吃力,并且怎么学也不入门的情况下,那就尽快转换思路,转变学习方式和学习习惯,如果还是不行,那就说明你的思维是文科思维,就趁早从放弃数理化难以企及的课程,转学史地政还不算晚。条条大路通罗马,只有及早地认清自己,选好目标和方向,才能最终达成想要的结果

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