关于问题县中学校长什么级别？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【温柔时光不老】的最佳回答：
区县中各层次的中学数量比较多，根据各中学的办学历史和规模，分为不同的等级。
例如有省级示范性高中学校，也有市级示范性高中学校。通常各县区的第一中学因为存在历史时间长，社会影响力深远，多为省级示范性重点高中学校，后续陆续建设的高中学校多发展成为市级示范性高中学校。
县区中的省级示范性重点高中学校，校长级别为副县级校长，即副处级干部，有时党委书记也为副处级级别，至于副校长，一般有 4－5 名，多为在其它当了几年校长之后“退休”进来的，也有从本校提拔的，这些副校长级别为正科级（如果是城市里的省级示范性重点高中学校的校长，级别为正处级别)。
至于一般性的市级示范性高中学校的校长多为正科级，也有低职高配的正科级别的副校长，这主要是由于领导岗位竞争相对激烈（县级单位的教育局局长的级别为正科级)。
当然，以上都只是普遍现象，各地的具体情况都不同。
【2】、来自网友【松子说教育】的最佳回答：
我是高中学校的老师，对这个问题很熟悉，谈谈我对这个问题的看法。
对一个县来说，从学段来看，有高中，有初中，有小学。从管辖范围来看，有县直学校，有乡镇学校之分。
不管哪一种类型的学校，都有校长、副校长。
校长、副校长是学校的“官”，是“官”就应该有级别。
但是学校的“官”和党政机关事业单位的“官”还不太一样，学校的“官”其实在更大程度上还是老师而已。
没有去行政化的学校，校长还是“官”
对一个区县来说，县一中是妥妥的副处级单位，校长是副处级干部，职业学校是正处级单位，校长是正处级单位。
其他县直学校的校长一般是正科级干部，个别的有副科级干部、正股级干部，乡镇中小学校长一般是正股级干部。
在这种体制下，职业学校和县一中往往成为党政干部兼职的地方。比如县教育局局长只是正科级干部，如果兼着一中党委书记的话，就成了副处级干部。县里的有些领导，比如副处级干部，如果想在括号里加上一个正处级，也好办，到职业学校兼着党委书记，也能解决级别的问题。
在很多地方，流行教育局局长兼任一中党委书记的做法。
为什么要这样做呢？主要是为了方便工作协调的问题。
县一中校长是副处级干部，教育局局长是正科级干部，正科级比副处级低了半格，有时候教育局局长的话，一中校长有可能不听。为了解决这个问题，县里一般安排教育局局长兼着一中党委书记的职务，如此一来，教育局局长也成了副处级干部，与一中校长的级别平级了，教育局局长就可以领导一中校长了！
由于一中的级别比较高，所以一中的副校长就是正科级，相当于二中等正科级学校的校长级别；中层干部，比如办公室主任、教导处主任等等，都是副科级，相当于正科级学校的副校长的级别。
因此，一中是比较牛的，一中的中层干部往往被调到教育局当副局长，一中的普通老师也被调到教育局科室当个科长啥的。
去行政化的学校，校长不再是“官”了
很多省份已经推行学校去行政化的改革，我们这个地方的中小学去行政化已经很多年了，据说还是全国去行政化的试点市呢。
去行政化的学校校长有什么新的变化呢？
1、实施校长职级制，分成一级校长、二级校长、三级校长，分别对应数额不等的职级制工资。副校长跟着校长拿职级制工资，一般拿校长职级制工资的三分之一左右。毕竟副校长只是承担学校的部分工作，职级制工资也只能是发放一部分。
2、校长没有了行政级别，在不同学校之间的调配不再有障碍。原来有行政级别的时候，正科级校长不能调配到副处级学校，副科级校长不能调配到股级学校任职。现在没有级别了，大家都是校长，而不是副处级校长、正科级校长了，方便交流使用了。
其实，在我看来，无论是哪所学校，一旦校长把自己看成是“官”了，那就与老师们、学生们产生了距离，一定不会成为一个好校长。
除了个别从党政机关单位到学校挂职的，校长、副校长都是从普通教师一步步成长起来的，说到底，都是老师。
不忘初心，方得始终啊！不要被级别所累，因为这会成为校长领导学校发展的桎梏。不仅中小学去行政化，高校去行政化的日子也不远了吧！
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