关于问题高一高二成绩在 400 分上下，有没有可能通过高三一年的努力考取一本学校？应该怎么做？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【云中野矢】的最佳回答：
我儿子高一高二时，一直在班里垫底，每次成绩都是四百来分。
他成绩不好的原因，有时很莫名其妙，比如这次数学考得还行，那么英语就很糟糕。下次英语还凑合，必然语文格外差劲。不得不说，这孩子命里注定就考那么多分。
真的，该想的我们也都想了，比如他这次数学成绩差，我们赶紧让他去补数学。下次物理差了，又赶紧去补物理。可是，此消彼长，没有一点儿效果。
后来我们干脆不理他了，心底对他失望了。我记得高二时，我们已经做好了他连三本都考不上的准备（那时还有三本这个说法），我们考虑到底是让他非常昂贵地去学三本，还是干脆只读个大专。
但是，儿子还是不放弃的，我们对他的打击他视若无睹，还是按着自己的学习方法一如既往地学习。天哪，他的学习方法就是死学死背，我们明知道这很不科学，但也没别的方法去改变，只能眼睁睁地看着他每天往夜里两三点熬。说实话，他的学习天赋真的很一般，自始至终，我认为他是个按部就班的人，不像别的孩子那么举一反三。
我们对他帮助真的有限，甚至有时候还是反的。
到了高三，他很幸运地换了同桌，同桌是个好为人师的孩子，可能见他学习太苦，在作文上教了他一个“八股作文法”——其实我也教过，但没效果，不知道那个女孩怎么那么有效——结果困扰他十年的作文问题迎刃而解，从三十多分提高到四五十分。
整个高三，除了高考前一周，儿子基本没有在两点前睡过觉，很多时候都是趴在书桌上，口水流了一地。我们能做到的，就是好好给他做饭，算是搞好了后勤工作。
一摸的时候，儿子还是四百来分（好象是 407），我单位有个打扫卫生的大姐，特地跑来问我能不能考 420，因为前一年的二本线是 420。我咬着牙说：“差不多吧！”那个大姐还给我雪上加霜，说：“要是连 420 都考不到，就一点指望也没了！”
我能有什么办法？
儿子的学习方法一直有问题，学习天赋也不够，现在临近高考了，再说什么也都没用，只有让他按着自己的步骤一步步往前走了。
永远记得儿子高考成绩出来那一刻，当知道他超过一本线五十分时，我和他都流泪了。
你现在的状况，应该和我儿子差不多，如果有一年的努力，还是可以考上一本的。加油，别放弃自己。
【2】、来自网友【师范生活】的最佳回答：
高一、高二成绩在 400 分，高三努力一年能考上一本大学吗？
高一、高二的成绩在 400 分左右，也是分多种情况的。
1.假如高一高二阶段你是很认真读书，很用功练题，非常渴望自己的学习成绩
提高
，但是成绩不听你的话，依然徘徊在 400 分左右。说明你读书这方面的天赋有限，或者精准一点地说，你考试能力有限！高三努力一年，要考上一本（理科 520 分左右），根本不太可能。要知道，高三一年，你在努力别人也在努力。
2.假如你高一高二读书并不是认真，相反，老师布置的作业都完成不了，经常缺课，上课又经常走神，精力无法集中听课，但是你人很聪明：记忆力强，理解力好、实践丰富。这种情况，假如你有一个突发原因让你浪子回头：高三时如换了一个人一样，上课异常认真，下课作业完成及时，保质保量不折不扣，有问题及时向老师请教或与同学讨论，尽量不让问题留过夜，高三十多次大考，几乎次次都有进步，这样高考状态好一点的话 ，相信考上一本大学（大概理科是 520 分左右） 不是问题。
3.但是多数人不是上面例举的两种极端情况，而是中间情况，就是上面所例举的两种情况的综合：人不算笨，智商没问题，就是不够努力。而成绩高一高二长期在 400 分左右徘徊，这种情况如何办？能不能通过高三一年的努力达到高考成绩上一本学校？
答案是有可能！条件就是努力加方法！
假如努力你已经有了，现在就缺方法，哪一种学习方法能实现上本一大学的目标呢？
首先，你得做一份六门功课的学习计划。
以之前的老高考为例，文史类是语数英+政治历史地理，理工科是语数英+物理化学生物。但不管你是选文史类还是理工类考试，都应该针对自己做一份各科目的时间分配的计划，比如英语偏弱，弱在什么地方 ？是阅读、完形填空、听力，还是写作？如果听力差，当然要花时间在听力上：传统的方法是用 MP3 下载课程内容练听力，现在的方法可以上网课（有免费的或很便宜的，但有效）来陪练，提高起来比较快。又如数学往往是学文科的同学比较弱的科目，同样的，请自己科任老师对最近一两次大考的数学试卷进行详细分析，确定什么模块比较薄弱？是三角函数，还是立体几何？是集合？还是不等式？等等，找到自己薄弱的地方，让老师给自己上两节课补回去，让同学推荐一本对应的数学资料，加大训练量，就一定能突破这个薄弱知识模块，从而提高数学成绩，进而提高高三学习的信心！
其次，作好预习工作。
有人说，高三都已经讲完高中大纲的所有内容，没有了新授内容，不用预习了。但是，实际上，高三的第一轮复习虽也是根据大纲在进行授课，但是内容的难度加大，内容更加丰富，问题的综合性加强，所以考生还是要预习，才有好的复习效果。这也是培养自学能力的重要环节，现在高考特别重视考查自主学习的能力。
再次，建立各门功课的错题本。
现在的老师常常用多媒体来上课，课件内容非常丰富又比较直观。但也有时会遇到自己不会的，或比较陌生的知识点，一定要用错题本记录起来，平常作业或考试遇到不会做的试题，也记录在自己的错题本上。这样，错题本随着时间的积累，就把自己的薄弱知识收集起来了。到了明年高考时，只需要对错题本系统的归类分析、加深学习，就扫除了很多自己的知识盲点。这样，成绩提高起来就非常快。错题本还有其他的用途，现在不分析，可以参考我之前写的文章。
其实，高三的学生要做的工作远远不止这些，在方法方面还需要增加或改良，可以先关注我，我在今后的文章中会详细的谈这方面。
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