关于问题你的写作能力是老师教会的吗？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【Z0UHUI5979】的最佳回答：
哇哇坠地就哇哇／从小喜欢跟模仿／老师跟踪才上学／一手拙字师逢圈／开头不知从何起／爸爸一句跟抄尾／慢慢摆脱自已写／跟妹比赛看书多／很多范文跟着写／“旭日东升＂惊师生／作文上榜县广播／工作以后母信叠／回信更比母信厚／自从单位送区委／学习新闻知规律／单位报道连篇发／得上北京获奖赏／新时代遇新“头条＂／崭露微小献小丑／改革开放物质丰／精神文明已置后／重任在肩不容辞／新的征程作奉献！
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【2】、来自网友【老于 52080】的最佳回答：
老师教的只是一方面，老师在课堂上讲的主要是识字和语言的启蒙知识，也可以说，老师打下了基础。真正的写作能力主要来自于个人的天赋。更离不开吃苦和努力。
因为写作能力不同于其他学课，尤其不能和数学、物理等学科那样，讲理性用方程，真是失之毫厘 、差以千里，一点点都歪曲不得。写作能力讲究的是语言表达方面的技巧和艺术。在语言表达方面，可以说是千变万化，光靠老师教的书本知识不行，死背硬记还不行，主要在于灵活运用。要想写好一篇文章，或者是一首诗歌，老师是教不会的，主要靠自己的努力和写作天赋，才能完成。
所以说，写作能力和文学创作艺术，老师打下的是文字基础和书本上的知识，真正能写出好的文学作品，主要是个人的天赋和努力。在这方面正应了那句古话，只有“状元“学生，没有“状元”老师。
【3】、来自网友【写作新人】的最佳回答：
没有人教，自己模仿小说写，那时候经常写信。
每次帮我父亲写信时，他口述我写，一封信能写一个晚上，因为我父亲要一边思考一边让我写，很费劲啊！
从小学开始我就喜欢看书和小说，也经常买喜欢的书。
到了中学的时候才真正喜欢上了文学，当然要感谢我的老师——陈明。
特别喜欢老师讲课时的神情，声情并茂、引人入胜，有一种身临其境的感觉。
每次写作文的时候，别的同学挠头抓耳写了撕、撕了写，地上都是纸团。我几乎一气呵成，一点都不费劲就写好一篇作文了，当然也少不了老师的赞扬和夸奖，心里别提多美了。
只是可惜的是只念了初中二年就参加了工作，那是我十分不乐意的事情，父亲死活不让我上学了，弄得我和老师、同学告别的机会都没有，让我闷闷不乐了很久……
参加工作以后也没忘记这个爱好，业余时间也常常点蜡烛写东西，却经常遭到父亲的讽刺和挖苦，让我很生气和失望。
后来也渐渐失去了兴趣，也没有坚持下来，但一直买书看，成了永远的乐趣。
一个人不论干什么，一定要有一半的天赋和老师的教导才能有所成就，否则真的很难成才的，除非你是天才。
一个好的父母和好的家庭也是很重要的，我的父母没有什么文化，当然对我们也不可能面面俱到给予好的教育，但无论我喜欢什么或干什么？从来不会支持和鼓励，要不就是讽刺挖苦、要不就是打压，真的令人讨厌和反感。
后来我辞职下海经商也是这样的，各种的讽刺埋汰我。当我赚到钱的时候又特别嫉妒眼红，我真不知道这辈子怎么就掺上了这样的父亲，我也搞不懂他究竟为什么？
一路走到今天真的不容易啊！尝尽了人间酸甜苦辣咸，一言难尽啊！
所以我一直都希望现在的孩子们好好学习，多看一些有用的书，老师就是你们的指路明灯，总有一天你会知道老师是多么辛苦和操劳。
【4】、来自网友【布点法个性化教育】的最佳回答：
谢邀请。我个人的成长历程，写作能力应该不是老师直接教的，而是自身通过间接学习成长起来的。这种成长的途径有：
模仿别人，优化自己。
①就是模仿别人好文章的架构。对于一篇好文章的架构，应该认真效仿，套用积累，慢慢形成自身的风格。
②模仿别人的语言表述。对于一些漂亮语言句子及言语道断，应该先记忆理解，再变换运用，最终成为自己的语言表达。
修改文章，规范自己。
①通过修改别人的文章，反身累进，促进自身文笔提升。修改别人文章的过程，也是一种自然而然地反身累进的过程，一种规范自己写作能力的过程。
②通过修改自己的文章，自我成长、自我规范；写好一篇文章，先放在那里，过一段时间，再修改润色，每过一阶段就修改一下，这种自我成长历程是必经之路，多多益善！
【5】、来自网友【海之平静】的最佳回答：
你的写作能力是老师教会的吗？
答：我觉得，个人的写作能力，很多都是上学期间，书本上有的，老师教会的。
每个人通过上学，认识很多字，尤其是中国汉字。从一年级就开始认字、认词，这都离不开老师教的。书本上也有，老师在黑板上一笔一画的教这个汉字如何写，汉字的结构是什么。学会了写字，再学会写字的同时学组词、造句，慢慢的教给你写作文。作文：有标题、开头、中心思想、结尾。这一步一步的都是老师教给的。
随着年纪的升高，老师还教给我们怎样写书信，写书信有什么格式。以至于到请假条怎么写，借条怎么写等等，都是在老师的教导下，个人用功努力的结果。
有些学生一写作文就觉得脑子里很空，觉得没题材，这时老师就耐心指导学生要多读书，读好书，积累丰富语文素材，熟练掌握语言运用技巧。在老师的引导下，慢慢的的也就写出有质量的作文了。
有很多学生喜欢写作，这和老师激发学生写作兴趣有关，老师把好的作文在班上宣读，优秀的文章还推荐到校刊和报刊上，这就大大的激发了学生写作的兴趣，让学生写作水平大大提高。
综上所述，我认为，好的写作能力，首先是老师教会的，其次是个人练习和喜好，就能有很好的写作能力。
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