成绩不好，初中升五年制大专和三年制大专，哪个前景更好一些？

关于问题成绩不好，初中升五年制大专和三年制大专，哪个前景更好一些？一共有 4 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【休闲生活 720】的最佳回答：

你是哪里的？陕西省五年制的大专已经是烂到家了，中考只要 100 多分就可以上，如果你愿意，让你的孩子和这些不学习的孩子一起混五年，我不知道是什么结果？曾经有人说过，我们的五年制大专，很少有上毕业的，我很赞同他的看法。

一群不知道学习的学生聚在一起，整天的不学习，那么能干什么呢？你自己想象一下。大专办到这样的地步，还在坚持办，是教育的悲哀？！是失去了教育底线的做法，是纯粹的误人子弟。不知道那些办学者是怎么想的？就是为了赚一点钱吗？这样的钱赚得安心吗？

孩子大一些，如果真的文化课学不好，就选择一个有专业技能的学校学一些专业的技能，不要学那些没有专业技术含量的专业，混三年后，什么都不知道，什么也没有学会，是不是可悲？孩子大一些的时候，有一定的自控能力，知道自己想干什么，想做什么？自律性好了，就可以会学到一些谋生的技术。

【2】、来自网友【随性自由的星辰 0c】的最佳回答：

五年以前肯定是三年制的高职专科好，社会认可度高。但是近两年就不一样了。很多企业开始比较倾向于五年一贯制高职专科毕业生。特别是一些工科技术类的。为什么会有这样的反转，我分析的几点原因如下。

第一，生源质量（以江苏为列）

五年一贯制高职高专

江苏是在全国大规模开办五年一贯制高职高专培养项目较早的省份，也是目前全部办学规模最大，管理最规范，平均发展水平最高的省份。招生要求严格执行中考成绩 60%建档线的要求。而实际录取分数线要高不少。基本保持在不低于三星级高中，有些优质专业甚至达到或超过了四星级高中线。以此来保证生源质量的最低水平。而且只招收应届江苏学籍的初中毕业生。所以生源质量是有一定的稳定保障。

三年制高职高专

主要招生对象面相全国范围的高考普高生，江苏普高提前单招，中职对口单招，中职中技注册入学，社会扩招生，还有个别院校举办的初中起点的预科生（2022 年开始全部改为参加职教高考）以及各种收费生等。总之是五花八门。但总体概括就是区域跨度大。生源质量夸大大。好就好在招生院校多。招生规模大，录取分钟，高考分数（总分 750）450-100 分之间，职教高考（总分 1000 分）700-150 分之间，实际情况是目前江苏的中职中技毕业生，只要是能正常毕业的，家长愿意花钱的。孩子 100%都能混个三年制高职高专毕业证，只要孩子没混进监狱，基本都能毕业。所以总体感觉很多三年制高职高专院校，其实已经不像是学校了，更像是收容所。特别一些民办院校。大家想一想这么复杂的毕业生质量，正常情况下那个企业敢用。你又能指望这些人在学校能学到什么东西吗。当然也不是所有的院校都这样，好的也有，一般都是录取分数比较高的。录取要求比较高的。

第二，培养周期

五年一贯制高职高专是在一个学校连续学习五年

普通三年制高职高专是学习三年

第三，费用

五年一贯制高职高专，目前江苏的五年一贯制高职院校 99%都是公办院校。仅江影一所民办，所以连续五年的收费还是比较高的。而公办院校前三年是免学费，仅需要承担住宿，吃饭，考证及书本费用，平均一年 2200 左右（吃饭除外）。后两年基本是 4600-5800 之间（正常公办院校的收费）。

三年制高职，公办的收费基本是每年 4600-6600 之间，民办的就不说了各位家长在网上也看的多了。反正是三年专科下来怎么也要个小十万吧。

第四，项目培养实施方案的对比。（这个比较繁琐，以下简单概括）

五年一贯制高职，学习周期长。学生有简入繁，循序渐进。边学习理论知识边实践操作，在一个学校内有学校统一组织有序安排。学生对理论和实践的掌握比较扎实。学生毕业是基本都是持双证或多证。最基本的都是持全日制专科毕业证和人社的高级技工证。及其他的一些证书等。

这里主要是要强调的一个高级技工证。很多家长不认可，认为到企业就能考。这个证有的时候比毕业证还好用，也是一种含金量很高的证书，不是任何一个企业都可以报名考的证书。学生一旦进入社会可能连考证的渠道都找不到了。而且只有经过了学校系统的培训才能相对比较容易的通过。特别是一些大企业，对这种证书的认可度很高。

三年制高职，首先要说普高生，高中说是三年，其实很多高中学校一年半就把新内容知识点讲完了，剩下的一年或一年半就是复习。和没完没了的刷题，刷题，专业知识的带入量不大。因为高中培养的目的就是为了选拔科技研发或管理人才。如果考不上一本以上的院校继续学习，其实也就是培养失败的。这些学生升入高职学习两年的专业知识和大学文化知识，实习一年。实际上这部分学生在工作单位的表现，就是情商高一点，反应灵活一点，但就单纯的技术及专业实操上。没有太大的优势。同时工作中也不是太安分。会来事也会搞事。能安心踏实的工作的不多。

中专中技生，由于对口单招或职教高考是对专业还是多少有些跨度的。所以对专业学习的连贯性不是很强。这两个学生也是比较复杂的，首先是中专有个对口单招班，这部分学生人数不多。但中考是成绩都都还好。中职阶段的文化课基本和普高课程相当。加上专业课的学习一部分能考上本科院校。另一部分最后都去了高职，我个人认为其实这种学生比普通高中生强。具体表现为文化课不比普高生差，专业课比普高生强，缺点就是专业衔接不是很好。不如五年一贯制高职的连贯性突出。但这也能理解，毕竟人家的学习目标是本科。第二类中专生就是普通中职，这部分学生中考时录取的分数就比较低中职阶段实习半年。高职阶段时期一年。六年期间总实习期一年半。在校学习期 4.5 年。中技学习时数一样。但生源质量更次，大多都是不参加中考的学生。一般对接的都是民办院校了，这部分毕业生，一些参加过高考的和对口单招考试的，有理想的也都去转本了。剩下的，基本靠混的。能好哪去，文化课学不好，专业课衔接不好，两次一年半的实习基本也都混成了老油条了。企业招去还能指望能做多大的贡献吗。能安安稳稳的不闯祸就烧高香了。实际上是这部分很多人什么都不懂。抽烟喝酒聚众打游戏。领导批轻了，当耳旁风，批重了，立马翻脸，扭头就走，大有一副此处不留爷，自有留爷处的腔调。活多干一点都不行，钱少拿一分也不行。如此的高职生，各位觉得那个企业会喜欢。还有一类社会扩招生。概括一句，都是社会老油条。

多数的三年制高职毕业生，就是毕业证和一些其他的技能证书。没有高级技工证。

至于其他的有空再说吧