关于问题五年级正常分数应该是多少？一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【三味聊教育】的最佳回答：
五年级学生考多少分数算正常？恐怕没有一个统一标准的，这得看孩子所在学校的整体教学水平和孩子的实际学情。
题主孩子语文 90、数学 92、英语 88 分。在“三味”看来，这成绩蛮不错的。要在我们乡镇这些小学，这成绩当属中上档次了。
其实，孩子学习情况正常不正常，不能单单从考试分数上下定论。
最理智的办法是：设法弄清楚孩子在那些知识点上有遗漏、有欠缺，其原因是什么
？
用什么方法去弥补
？
现在小学生的考试分数普遍很高，某些学校某些班级（并非重点学校或班级），孩子三科平均分达 90 分以上的，据说排倒数第一。造成这种“泡沫式”成绩“虚高”的重要原因是：
小学知识本来就简单，在老师和家长的“强背强练”下，孩子对知识的掌握基本趋于“感性化”和“机械化”，很难反映出孩子的学习潜质
。
“三味”是初中老师，经常听一些家长诉苦：
孩子在小学时成绩还很好的，怎么到初中后就退步这么大呢？（甚至各科不及格了）
这又是什么原因呢？
初中不仅科目增多，而且进度加快，难度加大。每一科每一章节每一知识点，再不可能象小学那样去无节制地进行强化记忆和训练，更多的是要注重理解和运用。因此，
初中孩子学习好坏，更决定于孩子的智力水平，以及对学习的态度、方法等良好学习习惯
。
以孩子小学考试分数来看，我个人认为：
考 90 分的孩子与考 100 分的孩子，他们之间最大的差别，恐怕不在知识点的是否掌握上，而在于他们平时学习是否扎实、细心，是否勤于动脑思考，是否有良好的态度和习惯
。
例如：我们老师通过对某位语文考 90 分学生的试卷分析发现，其失分点主要是字迹马虎潦草扣分、审题粗心失分等。
再如：某学生英语考试，他的基础知识很强劲，但听力部分失分严重。原因是：他难以集中精力听录音。
总之，这种情况十分常见：
某些学校的学生均分达 90 分以上的，在进入初中后，其学习潜力远不如另外一些学校的均分才 80 来分的学生
。
因此，孩子学习是否正常，绝不可只看分数，更多的应重视孩子的学习习惯的养成教育。
【2】、来自网友【佩玉者】的最佳回答：
其实学习成绩应当是所处的环境来比较最有现实意义。
从你所描述的成绩来看，孩子的发展还是比较均衡的，当然也是在五年级阶段比较理想的，出于我们战略战争上所描述的进可攻退可守的地步。
这种孩子成绩没有太大的压力，也没有太大的资本。
所以说这种孩子是最幸福的，努力一下成绩就会上升很多，保持现在的状态，学习不太累也不太紧张，可以发展其他的兴趣爱好。
其实我个人觉得一般的成绩能稳定在十名左右是最好的，没有压力学习努力一把就可以进入前五名，即使不努力的话也不会下降得太离谱。
可以了解和对比一下自己的孩子在班级内的成绩就可以了，没有必要把它拉平在全校甚至全县这样的比较单位里面。
孩子只要学有余力，才是最幸福的状态。
【3】、来自网友【䒕Ki 姐】的最佳回答：
语文不错，数学一般，英语太低。
单从三科分数表象看，有偏科现象，就不太算正常了。
这么回的原因，是认为家长能这么问，一定是对孩子抱有小升初目标期望的。
以上海而言，如果要进全市排名前十的民办初中实验班，三科不能低于 295，不进实验班 290，其他民办 280 左右吧。当然这个分数不算是底线，只是能达到这样的分数，进目标民办学校比较稳妥而已。
公立初中不需要“考”，户籍对口，对口在重点成绩不好也是賺了，对口在菜中，成绩再好，也有点亏。当然读书还是靠孩子自己，环境只是辅助工具。
当然这个成绩还是可以的，孩子只要自己要学，努力认真，还是能提升的。能把语文学好的孩子，相对比较爱学习的。
【4】、来自网友【灿烂阳光 1976】的最佳回答：
这三科成绩应该算是正常！
因为小学阶段，五、六年级的达优线是 85 分（好多省市都是这标淮），这成绩（语文 90，数学 92，英语 88）虽然不是很高，但都达优了，所以这成绩应算正常！应是优良的成绩！
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