关于问题不上补习班怕孩子没有竞争力，上的话怕孩子抑郁，家长该怎么办？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【为母任重】的最佳回答：
靠外力助长的竞争力只能强撑一时，不持久。反倒带来更大的学习方面打击。所以要怎么选？
家长放平心态最好。争来争去就那么点资源，心态不好不是你焦虑就是孩子抑郁，何去何从自行决定
【2】、来自网友【鑫喜阅】的最佳回答：
现在做家长都这么难了？我也是家长，但是看到这个题目还是感觉有些极端了。
每个孩子都是不同的
每个孩子都是不同的，每个人也都是独特存在的，各有优点和缺点。作为家长能给家长最大的帮助就是因材施教，找到孩子的“材”，助力孩子的“材”。千万不要陷入别人学什么，我也学什么，不学就会没有竞争力了。
每个人的能量是有限的，如果把有限的能量放在能够发挥优点的地方，那么这个优点会更好，孩子的学习劲头也更足。可是如果把它放在孩子既没有兴趣又不擅长的地方，孩子抵触也不会学好。
凡事以人为本，以自己的孩子为本。我们可以参考别人，但也仅是参考，是从别人的身上吸取经验教训，然后再整合成适合自己的。而不是照抄全搬，这样不但不能帮助孩子，反而把孩子前进的脚步拉慢了。
孩子比我们想象中强大
近些年关于儿童抑郁的事件确实很多，这既有社会因素的影响，但更多的是受孩子成长过程中环境的影响，来自于家庭、学校、学习、人际关系等等的压力，让孩子难以承受而引发的。家长有这方面的担心，也说明了家长对于孩子心理健康的重视，倒不是坏事，只是不能因为有这样的事件发生，就因噎废食。
孩子是否上补习班首先要遵照的是客观事实：
- 孩子目前的学习状况
- 孩子学习需求是什么（跟不上想补；学不够超前学；拓展知识面……）
- 孩子是否有意愿
- 家长是否有明确的规划
- 家长、孩子的时间、精力、财力是否可行
以上只是想到的几点，就是说我们为孩子考虑要全面些，千万不要家长头脑一热就做了决定，否则不但金钱、时间、精力、亲子关系会有影响，甚至会适得其反。
不是学得多孩子会抑郁，也不是学的少孩子就没问题。真的是要具体问题具体分析。家长也不要过于担心，应该全面地考虑问题，为孩子的学业有整体方面的规划，设定长期目标和短期目标，然后再行动上进行补充。
可怜天下父母心，为孩子成长的每一步忧心。孩子需要学习成长，我们也不能放松脚步，停止学习。生命不息，学习不止。只有父母好好学习，孩子才能天天向上。共勉！
【3】、来自网友【逃家小兔乘二】的最佳回答：
如果你的孩子目前处于小学阶段,那么小学阶段的学习主要是培养孩子的学习习惯,这一点家长也可以监督,放学后按时完成作业等等这是最基本的,如果你的孩子您辅导不了,当然是可以送到辅导班去这一点并没有坏处.
如果您的孩子基础差,作业的准确率低的时候您也可以考虑送辅导班,毕竟老师的话孩子们都听,比家长直接教育要管用,辅导班的老师也会针对孩子的特点来一对一的辅导,
但是话又说回来,孩子不突出但也听话这时候就没必要送去辅导班,增加孩子的额外压力实在没有必要的,这时候家长只要稍微对孩子指导下方法就可以主要是处理事情的过程,家长不要太看中结果,
在孩子学习的过程中注意培养孩子的自信心,不自卑,不消极,不要让孩子产生厌学的学习态度，我觉得就差不多啦[害羞]
【4】、来自网友【花恋人民币】的最佳回答：
现在的好家长太难了，怕小孩不长高，怕小孩学习不好，怕小孩玩电脑玩游戏，各种怕，各种担心。
我家的小孩目前是小学阶段，从来不去上补习班。我的要求不高，必须认真按时完成老师布置的作业，不得马虎，不能敷衍。课余适当看点喜欢的课外书。不要求全班第三第四，身心健康就好。每天尽可能砰砰跳跳半个小时，偶尔适当浏览一下手机。周末有时间带她们去到户外玩玩，打打球，骑一下自行车。每周去一下读书馆，看看书，还可以写写画画，自由安排。抑郁从哪来对吧？
我们要求的是孩子能够身心健康发展，参与学习的竞争，这个是首要要求。
【5】、来自网友【还不算老】的最佳回答：
有没有竞争力，好像与上不上补习班没有关系。以我孩子为例。从幼儿园到高中，她没有参加过任何补习班。06 年高考，以 630 分的成绩进入北京的一所 211、985 大学，10 年又去上海的一所 211、985 大学读研究生。我以为，只要不是特别贪玩，跟着老师的节奏一步一步前行，就不至于“没有竞争力”。（当然，竞争力也有层次的高低。可能我的格局不大，对孩子的期望不是那么高）
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