关于问题疫情三年了我们的教育界有没有人真正研究如何提高线上教育的效果？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【有趣的海洋 Dg】的最佳回答：
你线上教学不是老师的错，因为老师与同学不在同一个教室里，Ta 无法监管不听课的学生，你线上教学得需要家长，学生与老师配合好，这不是教育界的错，应该去研究让错变得错的人去。
【2】、来自网友【liybsi】的最佳回答：
这一个很值得探讨的问题！从目前的情况看，线上教学质量普遍效果不佳，应该引起有关方面好好研究。
【3】、来自网友【猎人 CT】的最佳回答：
那有这么前瞻性的领导？就是所谓的专家，也难有这般的预判水平！只是头痛医头丶脚痛医脚
【4】、来自网友【吃黑暗的怪兽】的最佳回答：
实事求是的说，别说线上了，就是线下的教育效果，也没有多少人真正研究吧
【5】、来自网友【司徒复生】的最佳回答：
从没有一个时期比线上更考验学校老师和家长在学生学习期间的配合默契程度，从 2020 年初第一次线上教学至今，作为学校越来越清醒的认识到：线上教学更考验的是家庭教育对孩子的管理约束，孩子学的怎么样不是老师单方面可以解决的。
毕竟一位老师单方面通过摄像头无法全方位无死角管理好几十名学生的学习状态，这也是最近如此重视家庭教育甚至出台《家庭教育促进法》的原因。
所以，研究提升线上教学质量不仅仅是老师自己的一厢情愿，更是家长与学校教育配合程度的体现。
以上就是关于问题【疫情三年了我们的教育界有没有人真正研究如何提高线上教育的效果？】的全部回答，希望能对大家有所帮助，内容收集于网络仅供参考，如要实行请慎重，任何后果与本站无关！
