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凭良心说,对于上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生,老师到底该不该管?

十万个为什么 空空 2024-3-20 20:11:19 5次浏览

关于问题凭良心说,对于上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生,老师到底该不该管?一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【徐风十里】的最佳回答:

不该管,因为法律没有赋予老师这项权利职能。

【2】、来自网友【李彬文】的最佳回答:

凭心而论,上课睡觉、捣乱、调皮,影响他人学习的学生,应该管。但是,什么时候管?谁来管?怎么管?能管到什么程度?确实是当老师的一个大难题。

先说什么时候管?这类学生最好不要在课堂上管,因为,一节课 45 分钟,教师、学生最重要的是教与学的任务,如果课堂上一管这些学生,老师不能教课,学生也不能学习了,等于剥夺了大多数同学受教育的权利。

那么,什么时候管、由谁来管呢?最好是课后或者自习时间,由老师(包括班主任)和家长共同交流沟通,必要时校领导一起参与。由谁来实施具体谈话、调教,因时因事制宜。

然后谈谈我个人的几点体会。其实能管理住一个问题学生是可能的。但是,能够真正教育好一个问题学生,却是一个十分复杂的事情。

我讲自已工作中遇到的一点具体情况。年轻的时候,刚代完初中毕业班,学校领导让我接一个小学四年级班。原因是这个班有一个孩子王,有一个弱智但又十分活跃的孩子,还有几个胆子天大的顽皮孩子。我之前半年已经换了三个班主任。我接任以后,我代了一年。课能上成了,可是这些孩子教育好了没有?我今天只说结果,10 年后那个最顽皮的孩子,一家都迁到太原,他也在太钢上了班,可是没到 30 岁就死了。那个弱智孩子也在 20 年后死了。这说明我们当初的教育绝对是不成功的。

所以,我个人觉得,能真正教育好一个有恶习儿童,是需要学校、老师、家长以至于社会共同努力,始终不渝地献出全部的爱,才有可能使其脱胎换骨,成为社会上真正有用的人。

我见过一个老师,就是因为挽救一个问题学生,从而代好一个班级,被评为全国模范教师。

所以,请老师们在遇到此类问题时,一定要动心忍性,不急不躁,尽量争取各方面的支持帮助,既使学生有所裨益,也不能因此使自己陷入困境。

我说的都是实话,没有理论。不对的地方,请大家帮忙。

【3】、来自网友【趣说国学智慧】的最佳回答:

作为一个老师,我负责任地说,对于上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生必须管,而且要严格管理,但是这个管,不是强硬性的管,要讲究方式方法,要有策略。因为学生都有逆反心理,尤其是中学生中职技校一类的学生,你越是强硬他越是和你对着干。

强硬管理学生,出手就打学生,学生就打老师

首先呢,针对这些调皮捣蛋的学生要做到心中有数,了解清楚他们的内心世界,他们为什么不爱学习,是什么原因造成的,这就要求老师有足够的耐心去与学生进行沟通,最好是单独的一对一沟通,了解清楚之后,对这些学生进行归类。

其次,按照分类,用不同的方式方法进行管理,就是所谓的因材施教,发挥出学生的主动性,调动他们的积极性。有句话说:“好学生都是夸出来的”,虽然不是很正确,但是也有一定的道理。这些学生在很大程度上都是被人忽视不重视,只要你对他们重视了,让他们感觉到老师对他们很负责,没有偏心只喜欢好好学习的好学生,那学生也会慢慢改变的。

我也是中职的一名老师,带的学生上课和你说得差不多,但是我从不打骂他们,每次都是和颜悦色的叫醒那些睡觉的,叫起来让回答问题,不会的我就再给讲一遍。课余时间呢,和他们一起聊天,分享一些我的经历和故事,还有一些名人故事,启发他们引导他们。我也自费的买了一些课外书,发给他们让他们学习,每次作业本上我都写很长的一段评语,表扬他们,赞美他们,让他们感受到我对他们都是很关心的,经过我两个月的努力,学生的变化确实很大。这也是我的一点经验,分享给你,希望对你有帮助。

因材施教而不能简单粗暴的打骂

【4】、来自网友【清风小寒】的最佳回答:

谢邀。

不是不管,而是管不了,我就产生了这样的无力感,因为我不是班主任,学生大多没有敬畏心理。

在一次课堂上,我甚至发现了几个学生在下面打扑克,严重影响课堂纪律,报送班主任后,仅仅是停课三两天了事。问他为什么?他只说已经处理好了,别再激化矛盾了。

结果这几个学生复课后,照常视课堂纪律为无物,还能怎么办?

但是相邻的班里纪律严格,有学生对我说过原因,违反纪律那是真打,而且当着全班学生的面,混日子的混不下去了,纷纷逃离,或转到别的学校或自己不上,少了一部分调皮捣蛋的,那叫一个风清气正。

所以,凭良心说话,班主任的处事风格决定了学生的性格,管了得罪人,不管会惹更多人不满,和稀泥绝对是不负责任。

意见仅供参考。

【5】、来自网友【多情离人泪】的最佳回答:

凭良心说,上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生,作为老师,肯定应该管!

德高为师,学高为范!作为老师,如果看到学生上课睡觉,捣乱,影响他人而不加制止,那愧对教师这一称号!至少我做不到!

当我在全身心讲课时,如果我学生睡觉,一般我会边讲课边走到学生座位边,用手轻轻把他推醒,示意他认真听课。而后课余再叫到办公室询问原因,强调下次认真听课!

如果我在讲课,有学生捣乱,影响他人,我先会用眼神示意提醒,如果还是不行,我会稍微停下讲课,盯住他看,一般这样,学生会意识到自己违纪了,然后认真上课!

如果是屡教不改的学生,严重扰乱课堂纪律(从教二十年来,我还没遇到过)我会停下讲课,与班主任一起很柔和地请他来办公室,待学生情绪稳定下来后再严厉批评!必要情况下请求家长协助教育!

总之,对于处理学生上课违纪的事情,教师的态度和言行很重要,动怒是解决不了问题的,态度要真诚,和蔼,最好以感化的方式解决,尤其是对于特别调皮捣乱的学生,尽量不在课堂上严厉批评教育,因为学生都有自尊,都爱面子。要考虑到学生的逆反,万一自己态度激怒了学生,事情会更糟糕,有时候教师自己会下不了台!

陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”多年的教学生涯让我明白:越是捣乱的学生,越是需要耐心教育,如果真触动他,走进他的内心,激发他的学习潜力,他会感激你一辈子!

以上就是关于问题【凭良心说,对于上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生,老师到底该不该管?】的全部回答,希望能对大家有所帮助,内容收集于网络仅供参考,如要实行请慎重,任何后果与本站无关!

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