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一些中小学校对教师采用坐班签到制度,对此你怎么看?

十万个为什么 空空 2024-3-18 19:55:15 7次浏览

关于问题一些中小学校对教师采用坐班签到制度,对此你怎么看?一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【远方 78337】的最佳回答:

都说弹性管理,人性化管理,全是空话。领导为了体现自己的官威,要你听话,唯校是从,全都实行坐班制,不坐班的按缺勤扣绩效工资。

【2】、来自网友【Lance 课堂】的最佳回答:

现在中小学校对教师使用严格的坐班签到制度,你怎么看?

我认为不合理!

我们学校几年前就开始实行签到、点名、坐班制。记得刚开始规范教师的签到、坐班制时,很多老师都不习惯,整天怨声载道,如坐针毡,不是骂爹就是骂娘,为什么想方设法把教师留在学校里坐班?

后来,也就慢慢习惯了,为了更好的管理教师的出勤,学校买了一个头像扫描仪机器,好像花了好几大千,老师到校的第一件事情就是到机器前进行扫描,中途不定时点名,下午放学时也要到机器前进行扫描。

记得有一天早上,老师来到机器前,发现机器不能正常使用,就叫来了维修人员,拆开一看,机器里面被水浸泡过,初步断定这是一起故意损坏机器设备事件,校长也感觉到了教师的不满情绪,召集全体教师开会讨论考勤制度,为了人性化管理,由原来机器点名的方式改为签到制,值班领导早、晚两次点名或者签到,这种方式更灵活,更人性化!

签到、坐班制,虽然能够改变教师有课就来,没课就走的现象,但教师真的能够在学校沉下心来好好备课?能够认真批改作业?能够进行教育教学研究?这种将教育教学过程中的得与失,总结经验,不断完善自己的事,随时随地都可以总结,不一定要把老师困在学校里坐班。

教师坐班,虽然困住了身,留不住心,这样做下去,久而久之心态会变得很消极,不利于教师健康成长。

老师是人类灵魂的工程师,你能想尽一切办法控制老师的身体,用一些条条框框来规范老师的行为,但你不能束缚老师的思想,更不能净化老师灵魂,人类灵魂的工程师只是浪得虚名!

老师喜欢在和谐的环境中工作,因为绝大部分老师的身体处于亚健康,这种心理的亚健康,远高于身体的亚健康,请相信老师,请尊重老师,这是落实考勤制度,最基本的原则之一。

【3】、来自网友【中华儒释道】的最佳回答:

其实,现在很多领导本质就是人渣,上任三把火就是整人,当下我们有一种极其扭曲的思潮,领导上任工作表现好坏,就是整对于比着整人,新官上任,吊事不干,工作不问,首先就是出花花点子怎么变着花样整大家,什么畸形的考核,什么打卡刷脸,什么提出目标,搞的鸡飞狗跳,下属骂他十八辈祖宗,天怒人怨,再看看整体工作,毫无进展,而对上这种领导还天天去表功,怎么怎么严,怎么怎么管大家,其实,这种领导就是害群之马!管理队伍是为了工作而管理,大家都在那儿正常工作,你新来的不去研究工作新思路,研发新产品,开拓新市场,如果,在新的工作中大家不努力,或者旧的模式不适合新的发展方向,你在来调整管理方式来适应新工作方向保障工作顺利推行。结果新领导来个狗屁不通,专门想卖他妈的点子整人,这种人就是人渣!再看看老师,老师本来是人类灵魂的工程师,结果你对这样职业的人,不加尊重反而用卑鄙流氓的考核方式去对待,考核下指标,就是不相信人,不尊重人,甚至带有侮辱性的,这种情况下,老师慢慢就会扭曲,有什么办法呢?除了不择手段去高分数,什么德智体教育学生,全都有多远滚多远,老师天天以德施教,万恶的考核任务就会让你边缘化,让你评为最差的,你说谁还以德施教!

【4】、来自网友【马万富】的最佳回答:

现在的中小学老师,普遍实行坐班签到制,你怎么看?老师实行坐班签到制,这是校长的一种管理方法,是全面提高教学质量的重要保证,老师要想把学生教好,第一靠老师的能力和方法,第二得靠老师的责任心,靠耐心,去教每一个学生,这就需要老师一心扑在教学上,实行坐班制,这样就可以保证一个学校,全面提高教学质量,这也是我做几十年校长,抓教学质量的经验,这是一条成功的经验,这是我们教学质量永远第一的经验。在教育外部环境很不好的情况下,现在有一些老师很不争气,想散放,想自由,尖屁股在学校坐不住,人在学校,心在家,心在外边,还说什么,坐班制,不人性化,不能调动积极性,这简直就是胡话,这是教学责任心不强的反映。老师喊忙,这确实是事实,老师在学校有做不完的事,这是真话,当老师的人,自己清楚得很,如果你没有课就往处跑,往家跑,老百姓怎么看呢?你还喊辛苦吗?上班时间,拿着高工资,外边逛街,自己不觉得,对不起人民?谈老师的积极,我认为老师的积极不是靠散放,而是靠校长的鼓励和严格的管理。其中就包括老师的签到,和坐班制。时间是教学质量的重要保证。我奉劝那些尖屁股老师,安心教学吧,为自己争口气,为全体老师争口气吧!老师很辛苦,老师不是好闲的二流子!!!

【5】、来自网友【教育问道】的最佳回答:

五年前,某教育局长心血来潮,决定让全市中小学校教师实行坐班签到制度,不久就下台了;去年,某校长又来搞这一套,结果自己到纪委签到去了。现在,坐班签到制度也没有人讲是否继续执行。

教书三十年来,从来都是有课上课,没课下班的弹性制度,除了某些会议和培训需要打考勤签到外,弹性下班早已成为一线教师的共识。因为教育不同于其他行业,教师放学回家后还要备课、学习,阅读,查资料,写教案,批改作业等,所花的工作时间往往无法估算;如果是班主任,工作更辛苦,需要“五到场”(早读、课间操、集体活动、自习和晚自习),有时还需值班查寝等。

不懂教育的人往往误认为教师轻松,不理解教师的工作。有的管理者把教师当成随意支使的机器,一拍脑袋就让老师坐班签到,发红袖章去巡河,让老师假期来粉刷教室等,其实质就是不懂教育,不尊重教师,爱搞形式主义。

记得那段被强迫坐班签到的日子,感到失去了自由,心情及其不好。老师们怨声载道,相互之间见面的问候语都变成了“您签到了吗?”的调侃;工作消极,有的出去溜达后又回来签退;有的在办公室玩电脑,有的开玩笑说干脆到办公室开火做饭,真正做到以校为家。

鲁迅先生说,“浪费别人的时间等于谋财害命”;我想说,不科学的管理就是戕害教育。

以上就是关于问题【一些中小学校对教师采用坐班签到制度,对此你怎么看?】的全部回答,希望能对大家有所帮助,内容收集于网络仅供参考,如要实行请慎重,任何后果与本站无关!

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