关于问题儿子刚上高三，从普通班跳到了重点班，学了三四天后天天和我闹要求回普通班，该怎么办？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【桃子】的最佳回答：
这个转班，主要是你们家长想转的，还是孩子想转的？
分享两个例子。我同学家孩子，按照中考成绩进了我们这边最好的高中尖子班，那种强度节奏，周围全是高手，一开始考试排名班级倒数，让他很不适应，天天哭。我同学也愁的哭，找老师疏导，找心理咨询师，幸好是慢慢适应了，现在高三学习还挺好。他同班的另一个同学不适应，最后转到普通班了，说很开心也很好。
我家老大，勉强也上了这个学校，她的成绩在这普通班都压力很大，但她一直一副无所谓的样子，我们都不知道，她以后才和我说，要不是有两个好朋友，她都撑不下去。她的一位同学学习不错，在高二文理分班时，她其实文科更好，但她要上理科，还要去最难的物化班，最后听说在那班成绩排名最后，老是和同学吵架，说别人说她坏话，还要害她，诊断得了妄想症，休学回家了。
那个同学家孩子是高一，适应不了还有时间调整，你家孩子是高三，调整要花时间，你知道需要多久吗？还有我家老大，如果不说，我都不知道她当时压力有多大，还有多少孩子是这样的？孩子心里话不说，家长没有体察的心，只会说别人怎么行的，你肯定也行，坚持住吧啦吧啦……。
如果是主要是家长拍板决定去重点班的，就诚恳地道歉，你们和他一起分析转班的优劣势，好好沟通，听听他说自己的想法，再让他自己决定，让他为自己负责。
如果当初是孩子决定转重点班的，你们也是做好沟通，分析利弊，别埋怨孩子，如果让孩子有失败者的心态，这反而对他更不利。不就是一次尝试，有什么大不了的呢。
【2】、来自网友【铸望逆袭特训教育】的最佳回答：
我不给你提建议，也不给什么理由，就跟你分享一下我培训的一些学生他们进步后的选择，或许有一定的参考价值。
以下的学生均来自厦门最好的三所高中之二，也是福建最高的高中，竞争可想而知。这两所名校理科有 3 个竞赛班，2 个实验班，多个平行班，理科生 700 人左右。
【1】一个文科女学生，数学很差，培训前数学考了 40 几分，经过有效学习以及她的努力之后，分数逐次提升，78-89-109-125-138，高考数学分数 143 分。她的进步不断得到学校老师的肯定，信心越来越足，答题速度越来越快，高考用了一个多小时就交卷。自信是学习根基，进步和肯定是自信之源。
【2】2016 年参加高考的一个理科生，平行班，特训两个暑假。特训前，年度 580 名，应该没有本一的希望。先是从物理、数学和化学开始特训，高二开学后，物理进步到年段 50 名之内，数学进步到 200 多名左右，化学进步到 400 多名左右，高二暑假特训数学和化学后，在高三取得平行班第一，超过了很多竞赛班和实验班的学生，得到老师的一直肯定，经常被通报表扬。正因为超越所得到心理肯定，他看到了更多的希望，拥有了更大的学习动力。在 2016 年高考中取得极好的成绩，上了香港理工大学。
读书，进步了，就有动力，百尺竿头更进一步，需要极大的心理优势，心理优势鼓舞学生继续往前面走，既然按照目前的方法已经取得巨大的进步，就该按照这个正确的方向继续努力与完善，取得好的成绩。
【3】2018 年高考的一个理科男生，春节过后才过来的，3 个月时间从考不上本一的年段 599 名开始起步，妈妈希望他能够考一个比较好的本二就可以了。30 天后 4 月份的福建省高三质检进步 183 名，她妈妈就把孩子定位在 211 大学，并对 985 学校有期望。进步让学生更有理由相信自己的决定和方向，在后面努力中继续取得进步，高考 570 分，相当不错啊。
【4】说两个基础好一点的。700 多个理科生。平行班一个女学生在 11 月月考的时候考了 336 名，数学考了 81 分，627 名。物理 66 分，357 名。语文 90 分，518 名。经过努力 60 天之后，在高三上学期期末考中，她整整进步了 298 名，进入年段 38 名，已经进入清华，北大，复旦，浙大这条中国名牌大学线上啊。语文 120 分，年段 23 名，数学 131 分，年段 102 名，物理 81 分，年段 110 名，化学 81 分，年段 49 名，总分 631 分，年段 38 名，后面进步到 14 名。学校在寒假成立一个几十人冲刺班，她是其中之一。觉得孩子读书有效，读书快乐，信心满满，最重要，这样才会进步，有信心就有动力满满，有效率的才能在短时间内收到成效。
【5】同校的成绩更好的女孩子，跟她同期进来特训，期末考就进如年段 14 名，期望越高，压力越大。再春节过后的一次月考中，退步到 53 名，被批评了好一段，导致再次退步至 110 名，经过分析与开导，调整一下心理，重新取得进步。高考后，她的清华大学梦没有实现，她最大的总结就不该在后面的时间调整了方略，重新刷题，忘了我提醒的轻装上阵，有效率学习，多角度思维。
【6】而同样的。一个女学生呢，从 500 多名。从 12 月月考后开始特训，在期末考整整进步了 200 多名，之后的考试一直在进步。她的进步使她相信了在高考里面能考得更好。对于一个平行班的学生，就是普通班的学生，不断进步，一直在超越自己，形成极大的心理优势，高考中就不会有太大的压力，信心支撑点是个非常值得肯定的一件事情，只要孩子进步，有决心，管他在哪个班呢。
学习进步是最重要的，学霸都不是老师教出来的，是引导出来了，是自己学出来的，自学能力培养是最重要的。重点班、竞赛班、平行班，没那么重要，重要的是孩子还想学、愿意学、会学、有效率学，就是最好的事情。
