关于问题作为一名副科老师，您羡慕主科老师吗？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【漫步绿道】的最佳回答：
我是主科老师，年轻时候的我对副科老师是很不屑的，总觉得他们在学校是可有可无的存在，学校不重视，他们也是每天混时间，没有追求！
我们学校很多副科老师上课都不认真，一节课能讲 10 几分钟的副科老师就是相当负责任的了。
很多副科老师要么进去就放个视频让学生看，有的甚至视频都懒得放，直接说自习，做作业。今天我办公室对面班上的劳技课就是这样，老师一进去就说自己自习吧。
所以我们学校的副课哪个老师都能去上，语文老师去上历史课，英语老师去教信息课，数学老师去上心理课……每次初二的副科的结业考试完全就是胡闹，要么让他们抄书，要么老师随便打个分。
到了快期中期末考试的时候，这些老师就更舒服了，那些主科老师抢着上他们的课，课时费还算他们的（又不是他门不上，是你们主科老师主动抢的）
这个时候，你觉得副科老师会羡慕主科老师吗？
他们没有任何教学压力，也不用担心升学率。上面来检查教育教学，也不会检查他们。他们在这种温水煮青蛙的日子里逐渐没了追求。
当然没有付出自然也没有回报，就拿职称来说，他们很难晋升，没有拿得出手的课，没有论文，没有业绩。
在我的印象中，我的同事只有两个副科老师有高级职称。他们就是属于那种很认真的副科老师，每节课都认真备课上课，只要是区里市里有他们科目的赛课，就是她们代表学校参加。一个是美术老师，一个是历史老师。其他副科老师职称能到中级就不错了，还有几个副科老师一辈子都只是个初级职称。
从职称上看，也许他们会羡慕主科老师，毕竟职称工资的差别还是有点大的。
不过现在，50 岁的我倒是很羡慕他们副科老师，因为我也幻想能像他们那样，每天悠哉悠哉，没有任何精神压力，舒舒服服干到退休。除了职称没有优势，其他的待遇和其他老师没有什么不同！
人不能太贪心，要钱就不能太舒服，太舒服就不要想钱[偷笑][偷笑][偷笑]我现在只想舒服，不想要钱[呲牙][呲牙][呲牙]
【2】、来自网友【红蓝推演】的最佳回答：
我是一名副科老师，每当参加个别家长举办的活动，家长问我教哪门学科时，我都是很自信的告诉家长教副科。
然而，个别家长象征性的敬下之后，就围着语数外等主科老师转了。这就是家长对主科和副科老师的态度。
家长为什么会更青睐主科老师呢？
在升学考试中，主要占的分值高无疑是最主要的原因。比如数学分值是 150 分，如果数学老师在课堂上多关心下某个学生，考 130 分以上没问题，这基本上就奠定了学生的升学基础。
家长的这种想法有没有弊端呢？显然是有的，因为内行人都知道，所有学科的学习方法是没有明显差异的。那就是目标导航不，勤奋驱动，效率制胜。
所以说，主科与副科的差异是相对的，两者之间存在着千丝万缕的联系。很难想象一个副科都学不好的学生可以把主科学好，学的轻松。
那么，我这名副科老师羡慕主科老师吗？
我肯定是不羡慕的，而且绝对不是吃不到葡萄说葡萄酸。
1.尽管在“双减”之前，有的主科老师可以随意带点学生就可以开上名车，甚至可以住上宽敞的房子。但那毕竟是违规行为，只要被查到，都是要被处分的。而且在评价晋级中就要被“一票否决”。
2.尽管在“双减”背景下，主科老师的课后服务费要比副科老师高得多，但那是人家辛勤付出的结果。人家在上中辅导，副科老师也许在午休；人家在上延时服务，也许副科老师在锻炼身体；人家在上晚自习，也许副科老师在冲浪。
3.尽管主科老师在职称评审中占有一定的优势，但人家的工作量、教学实绩和教科研成果也是有目共睹。更重要的是主科在学校的品牌形象中，占有举足轻重的作用，那种压力也是很大的。
我更羡慕我自己
1.尽管我教副科，但每当我在仅有的课堂的时间内，让学生考出一流成绩时，连主科老师也会投来羡慕的目光。
2.尽管我教副科，但是每当我辅导的学生在省级以上的竞赛中捧回大奖时，连校长也会前来祝贺。更甭提有的家长会慕名拜访，请训练他的孩子了。
3.尽管我是副科老师，但我是市学科带头人，是为数不多的正高级职称，更是敢向学生承诺：只要上课认真听讲，把我发的有限的练习按时独立完成，就可以考到优秀成绩。
主科副科只是分工不同，只要学生喜欢你的人格，喜欢你的课，进而喜欢上这门学科，你有什么理由要羡慕主科老师呢…
