乡村学校为什么留不住老师呢？

关于问题乡村学校为什么留不住老师呢？一共有 3 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【按事老人】的最佳回答：

首先，现金社会是信息爆炸的年代，对有能力的人来说，机会多的是。其次现在的老师，早已不是什么光辉且富有不可替代的社会责任的东西，就是个普通的谋生手段。要想改变目前的现状，就得从我们教育的本身进行改革。其一，也是最重要的，就是把中医武术国学贯穿于我们学生在校学业的始终，可谓好处多多。其二，整合教育资源，包括校舍，免除所有义务教育内学生的所有费用。

【2】、来自网友【缤纷晚风 aS】的最佳回答：

乡村学校为什么留不住老师，这个问题的答案其实很简单，我个人认为主要有以下几方面的原因。

一是条件艰苦。有的乡村学校地处山区，位置较偏僻，交通不是很方便，与外界接触时间少，信息比较闭塞。虽然政府为了山区的孩子，投入了大量的资金改善办学条件，但是由于受自然条件的限制，与城镇学校相比，其环境条件还是落后了许多，艰苦了许多。比如住房简陋，办公设备不全，离家路程较远等等都是困绕乡村教师的地方。

二是收入不高。为了吸引更多的优秀教师到乡村学校工作，国家给乡村教师每月增加几百元钱的工资从而想提高他们的待遇，使之安心工作，扎根乡村学校。从表面上看，乡村教师的工资比同一职级的城镇学校老师要高，但事实上并非如此。城镇学校老师的工资相对于乡村学校教师差那么几百元，可是他们的实际收入却比乡村教师高出一大截。这其中的原因可能大家都清楚（这其中包括一些不合法的收入）我就不明说了。

三是费力不讨好。乡村学校学生的父母大都外出打工去了，多数是留守儿童。其学习习惯和养成习惯都不太好。学校的老师要教育好他们不是一件容易的事，付出的时间和精力要比城镇学校老师多得多，可是收到的效果却令人失望。随之而来的就是家长不公正的评价：什么老师水平不高，能力不够，管理不到位等等，把所有责任都推给了老师。另外，在期末的学校考核中，由于学生成绩不理想，老师不但绩效工资得到的比别人少，而且评优晋级也受影响。请问，这叫老师如何是好？

俗话说，人往高处走，水往低处流。乡村教师面对乡村学校这般现状，要留住他们谈何容易。要扭转这种局面，国家必须加大投入，进一步改善办学条件，大幅提高教师待遇，出台一些更多的优惠政策，看能不能留住在乡村学校工作的老师们。

谢谢????

【3】、来自网友【轻风耳语】的最佳回答：

乡村学校为什么留不住老师？原因无非是以下几个方面。

一、教育教学和生活条件相对较差。

据有关资料统计，我所在的县近三年来，通过招教考试、招考的特岗、从师范类院直招三种途径，每年招聘到的中小学教师都在 300 人以上，除部分补充到县城区的高中岗位不足 100 人外，其余的直接充实到乡镇中小学。协议中有一条，充实到乡镇中小学的老师，服务满三年后，才可以调动。然而，偏远的工作学校、落后的工作硬件、艰苦的生活环境，往往是前脚刚到，后脚就找关系逃离。乡镇中小学工作岗位明明白白就成了接脚石。

二、业务水平提升空间有限。

乡镇中小学往往位置偏僻又偏远，与乡镇政府所在地学校的距离又较远，与中心城区学校的距离更是遥遥不可及，所以，接受最新业务信息的机会自然就少的多，这样，就直接造成了老师接受各类培训的机会少之又少，业务能力快速提升就成了难题。

三、出优秀成绩难上加难。

乡镇中小学缺少优质生源，在当今“高徒出名师”的大背景下，中心城区学校四处抢挖优质生源，造成了乡镇中小学的优质生源四处外流。同时，城镇化步伐的加快，也使得多数家长拼尽全力在中心城区购置所谓的“学区房”，为孩子们的学习成才投资而不惜倾尽所有。另外，有关系的、没关系的，都在想尽一切办法做生源输出，特别是优质生源输出。这几种情况，直接造成了乡镇中小学优质生源枯竭，出优秀成绩难度加剧，年轻老师自然而然会前赴后继的“身在曹营心在汉”。