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怎样快速提高幼儿园大班孩子的认字量?

十万个为什么 空空 2024-4-09 14:21:37 4次浏览

关于问题怎样快速提高幼儿园大班孩子的认字量?一共有 2 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【小晨大曦】的最佳回答:

幼儿园大班孩子的认字量是家长和老师非常关注的问题。

在这个阶段,孩子们的认字能力正在逐渐发展和提高,而且这也是孩子们将来学习成绩的重要基础。

那么,怎样快速提高幼儿园大班孩子的认字量呢?下面就为大家详细介绍。

通过阅读提高认字量

阅读是孩子们学习认字的最佳方式。

在幼儿园大班阶段,老师可以选择一些故事书或者儿童读物,让孩子们自己阅读或者听老师朗读。

通过阅读,孩子们可以接触到更多的汉字,了解字形和字音的规律,提高认字的能力。

创设情境提高认字量

在日常生活中,老师可以创设一些情境来教授孩子们认字。

比如,在教“花”这个字时,可以让孩子们观察花,了解花的形态和颜色,然后再教授花的汉字。

这样,孩子们可以更好地理解认字的含义,提高记忆能力。

采用游戏方式提高认字量

在教认字时,老师可以采用游戏化的方式,比如拼图游戏、抓字母游戏、猜字游戏等等,让孩子们在游戏中学习认字。

这样不仅可以增加孩子们的学习兴趣,还可以提高他们的认字量和认字速度。

系统性教汉字

在教汉字时,老师要有系统性,按照汉字的难易程度和规律进行教授。

比如,可以按照笔画数、结构、部首等方面进行分类,让孩子们有一个清晰的认字框架。

同时,老师还要注意让孩子们掌握正确的写字方法和发音,避免出现错误的认字情况。

总之,提高幼儿园大班孩子的认字量需要老师和家长共同努力。

在教学过程中,老师要有耐心和爱心,采用多种教学方式,让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习认字;

家长也要多关注孩子们的学习情况,鼓励孩子们多读书、多练习,共同提高孩子们的认字能力。

【2】、来自网友【采采云朵】的最佳回答:



我认为你的想法是对的,但不用过于焦虑,我们从以下几个方面来聊一聊如何提高识字量:

一、提高识字量必要性

入学后,识字量小的孩子,需要花一些时间在识字上,毕竟每个学科都对识字量有要求,在读题、阅读、作业上都会相对吃力,做作业也会依赖家长。我家孩子上一年级的时候,老师一直强调加强阅读和识字,否则后面的课很难跟上。

识字量大的孩子,只需要集中精力学习课堂知识,能独 立阅读大量文字书,提前为后面写作打基础,这样也会增加孩子的自信心。现在小学语文的难度比原来大多了,一年级就要看图写话,二年级就会要求分段写话,三年级还有字数要求。

为了后面走得更顺畅,确实要增加孩子的识字量。

二、孩子记忆的黄金时间

3-6 岁是记忆的黄金年龄段,7、8 岁的年龄,记忆力也是很好的,有人说 13 岁之前记忆力都能提高。

一天中也有三个黄金的记忆时间,早上起床后的一小时,上午 8 点到 10 点,晚上睡前一个小时。

所以,为了达成更好的记忆效果,用对方法的同时,要结合记忆的黄金时间。

三、孩子记不住字的原因

大部分孩子到了这个年龄段,都会对识字产生兴趣,因为他们对周围的一切好奇,通过什么来了解呢,大自然、书本、网络,通常就这几个渠道。

这里和识字有关的只有书本了,那么家长有没有正确地引导孩子,直接关系到孩子是否有兴趣,只有孩子自己有兴趣了,自发地想要多识字,才算走通。其实识字也是学习的过程,孩子的学习是需要内在动力的。

如何引导孩子对识字有兴趣,愿意认字呢?

一方面,引导孩子看书,可以从字少的绘本开始,多买一些书,或者泡图书馆,当然这个过程需要家长陪同,在孩子喜欢上看书之前,家长的支持和陪伴少不了。我女儿识字量特别大,一年级的时候就已经在看很厚的小说了,班上有的孩子也是识字量太少,没有爱书的习惯,他们就总是跟着我们一起泡图书馆,借很多书回家,每天陪孩子阅读,现在这几个孩子都很喜欢看书,也没有识字的困难。

另一方面,尽可能减少电子产品的使用,除非是帮助识字的小游戏之类。虽然玩游戏是可以让孩子更聪明,但前提条件是建立在有阅读习惯的基础上。

四、提高识字量的方法

我认为各种方法尽可能围绕提高孩子识字的兴趣,并结合读、图、物、游戏。

1、陪孩子看书,先从字少的开始,并带着孩子读出声来。可以提问题,让孩子在书中找答案,可以找童谣、诗歌,孩子喜欢上了朗读,也会促 进他看书识字。我自己用的就是带孩子看书、让孩子爱上朗读的方法,这里介绍一个 APP 凯叔讲故事,里面很多朗读的古诗词、诗歌,配了音乐,我和孩子都很喜欢听,所以孩子也喜欢上了朗读。

2、用图片来配合文字记忆,找一些书或者字卡,如果孩子兴趣不大,可以用和孩子游戏的方式来记卡片,比如和孩子比赛、让孩子当老师之类。现在英语背单词都用的是文字+图片的方式记忆 ,确实很直观。

3、生活中识字,我们生活中文字无处不在,比如外面的广 告语、商店的名称、指示牌、食物的包装袋等等。适当引导孩子的好奇心,让孩子想去识字。

4、平板上有一些识字游戏,孩子很喜欢玩,对识字帮助也挺大。但游戏的选择和监督很重要,家长一定要试玩,尽量选无广 告的,并控制时间。

5、幼小衔接 班。如果幼儿园没有怎么识字,通常家长都会选择幼小衔接 班,有的入学前半年,有的时入学前假期两个月,我身边凡是报过的家长还是觉得很有必要。

综上所述,一定要唤醒孩子的内在动力,找准他的兴趣点加以引导,配合适当的方法,利用好记忆的黄金时间,一定能提高孩子的识字量。

当孩子的识字量到一定程度时,对于识字他会更有信心,所以不要担心开始变化不大,量变产生质变。

通过引导让孩子的识字量变大,甚至成为优势,让我省了不少心,希望上面的方法也能帮到你。

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