关于问题要求小学一年级的学生每天背诵一首古诗,真的有必要吗?一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【高老师语文】的最佳回答:
根据我的专业知识和经验,我的回答是:我十分赞同一年级孩子背古诗,但是我万分拒绝一天背一首!
我是中国古代文学专业的研究生,我个人的诗词量大概在两千首。我从孩子幼儿园阶段开始引导她背古诗,尝试了各种极其有效的方式(详见我的头条号:好妈妈大于好老师),收获满满。
但我说的收获有两点∶一是孩子到小学快毕业时背诵了古诗词大概 300 首,但我不是按照《唐诗三百首》去选的,而且由易到难,精挑细选的;二是孩子特别热爱古诗词,爱读小古文,现在做初中文言文试题都没有问题。我觉得这个结果我很满意。
所以背诗词一定是好事,是有用的,所以一年级正是记忆好的时候,大力支持多读多背诵。
但是,一天背一首,那就是压力,是负担,是会让孩子厌恶诗词的,既不能理解,又不能牢记。只为了完成作业去做,成果说不定还不如十天背一首。
语文学习不可贪图速度,要保证质量。风物长宜放眼量。
【2】、来自网友【翼翔老师的儿童教育】的最佳回答:
我赞成学古诗,但是逼迫孩子每天背一首古诗的做法,我表示强烈反对。古诗是很有意境的,可以用来提高审美的。但是一旦变成了被动地学习、背诵记忆,则好处大大减少,坏处反而大大增加。
吃饭重要吗?当然重要,每天都得吃,否则难以生存。但是如果是逼着孩子吃饭,那么很多孩子就容易没有胃口。同样的,古诗本身是很好的,但是逼着去背,一旦孩子产生反感,那么后续的副作用可能是孩子会一生厌恶古诗。
孩子的学习,很大程度上是靠兴趣驱动的。ta 有了学习的渴望,那么再枯燥也能坚持。而且,学习效率也特别高。凡事都有个预热阶段,这个预热,实际上相当于启动孩子内心的渴望。
现在古诗的启蒙有太多资料了,可以看视频、听音频、看书等等,都是可以唤起孩子兴趣的手段。在孩子没有表现出足够的热情之前,不要急着给孩子下任务。最好的方式是让孩子多接触,找到触发点,点燃孩子的内心之火。之后,就没有你多少事了。那时候,孩子可能就不是一天一首,而是一天 3 首、5 首都有可能。
最后推荐几个古诗的学习资料:1、电视:央视的《中国诗词大会》。2、视频音频:很多,找孩子喜欢的。3、参考书:小学生必背古诗。
最后,前期家长和孩子一起读古诗,一起欣赏古诗,对孩子有很积极的影响。我的孩子幼儿园也背了几十首古诗,很轻松的环境下背的,没有压力。