关于问题农村中小学教育存在较大的问题是什么？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】来自网友【肥东老九】的最佳回答：
农村人就不应该上大学。
（某全国代表委员的话)
【2】来自网友【博学的帆船 xr】的最佳回答：
问题是评职称难，职称乱评现象严重，而不在一线执教者能评高职称，再一线边远乡村执教几十年之人无门，谁来正风正纪弘扬正能量？应彻查严惩未连续执教满三十年评副高职称之人来明抢暗偷挖国家财力墙角，弘扬正气正能量。这种卑鄙无耻之徒破坏了职称评定公平性？是他她们破坏了教育事业良性发展，这样的国贼、民族败类决不能辜息养奸再持续下去。
【3】来自网友【坚持真理无私无畏】的最佳回答：
1、教学设施差
教学设施包括硬件设施和软件设施。
硬件设施主要指教室、操场、黑版、课桌等。而软件设施主要指，电脑、投影、图书等。
当前农村学校的硬件设施基本解决，但软件设施仍是短板，凾待解决。
2、师资力量薄弱
农村教师青黄不接，原来多是 6、7 十年代本村的民办教师(转正)挑大梁，适当增添新的教师(如特岗教师)，如今，这些挑大梁的教师己或接近退休，新的教师(如特岗)又难以长期坚持一辈子在农村学校教学，所以教师队伍难以稳定。
国家最近几年出台了不少政策，如农村教师岗位津贴 600 元/月，同等水平上职称优先等，但收效甚微。
3、生源不足
由以上两点造成学校生源不足，由于多数农民，说是农民，45 岁以下的农民多数不愿意种地或根本不会种地，条件稍好点的会带孩子到城里上学。造成农村学校一个班只有一俩个学生或一个农村学校十几个老师只有几个学生且学生数逐年减少的农村学校不在少数。
这三点是农村教育存在的主要问题。也是短时间难以解决的问题。欢迎大家讨论！
2021.4.6
【4】来自网友【今天空气流通畅】的最佳回答：
评职称靠买卖，评的是金钱权力和美色，买卖证件职称伤了一线教师的心。职称之争中，有两类人“赢”了：
一类是掌权者，另一类是投机者。
掌握权力的人，通过制定职称的评定条件，通过制定的各项规则，玩弄权术，获得私利和个人私欲。
投机者通过与权力者私下交易，以较少的投资赢得了职称。
这两类人得到了职称，但可鄙的人性令人作呕！
广大一线教师，辛辛苦苦，兢兢业业，只知道埋头干活，在不确定的规则下，永远不可能得到职称。
但是，他们的淡泊名利，无私奉献的人性、人品，即使得不到回报，也始终熠熠生辉。
正是这些默默无闻的一线教师，才真正是中国教育的脊梁。
【5】来自网友【杨柳 123】的最佳回答：
问题主要是师资力量不足。这是因为:城里的老师不愿到农村去任教，在农村任教的主要是当地的老师，他们虽很辛苦，但能力有限，再说教师待遇也迟迟落实不到位，有的还一拖再拖。严重影响了教师积极性。
